Projekt MAP II na území ORP Bystřice pod Hostýnem je v plném proudu

 

Projekt MAP II na území ORP Bystřice pod Hostýnem je v plném proudu

 

 

  

 

Od 1. ledna 2026 je na území ORP Bystřice pod Hostýnem realizován projekt MAP II, který bude probíhat až do 31. srpna 2028. Jeho cílem je podpořit spolupráci mateřských a základních škol, zřizovatelů i dalších aktérů ve vzdělávání a přispět ke zvyšování kvality vzdělávání v regionu. Projekt se zaměřuje jak na podporu plynulého přechodu dětí mezi jednotlivými stupni vzdělávání, tak na realizaci konkrétních implementačních aktivit reagujících na aktuální potřeby škol.

 

Jednou z důležitých oblastí projektu je podpora přechodu dětí z mateřských škol do základních škol a mezi 1. a 2. stupněm ZŠ. Tyto aktivity mají pomoci dětem, rodičům i pedagogům zvládnout tuto důležitou etapu co nejlépe, s důrazem na informovanost, spolupráci a sdílení zkušeností z praxe.

 

V rámci této povinné aktivity se v průběhu letošního jara a dalších měsíců připravuje několik vzájemně provázaných akcí. V květnu 2026 proběhne ve třech mateřských školách Rodičovská akademie s názvem „Co dětem pomáhá zvládnout nástup do školy“, kterou odborně zajistí Mgr. Šárka Muchová. Besedy budou realizovány přímo v mateřských školách za účasti dětí i jejich rodičů. Zaměří se na školní připravenost, rozvoj důležitých dovedností dítěte i na to, jak mohou rodiče své děti přirozeně a citlivě podpořit při vstupu do základní školy.

 

Na konec května je dále připraven odborný program pro pedagogy. Dne 28. května 2026 proběhne v Loukově workshop „Očekávané kompetence při nástupu do 1. třídy“, který odborně povede Mgr. Zuzana Chytilová. Setkání bude zaměřeno na sjednocení očekávání mateřských a základních škol v oblasti školní připravenosti, na sdílení zkušeností pedagogů z praxe a na lepší nastavení komunikace směrem k rodičům. Ve stejný den a na stejném místě proběhne také seminář „Když jsou prvňáčci každý jiný“, který se zaměří na praktické strategie práce s heterogenní třídou a na podporu individualizace výuky v 1. ročníku základní školy. Na obě akce budou pozvány všechny školy z území.

 

Další součástí této oblasti budou také adaptační dny „Prvňáček nanečisto“, které umožní dětem z mateřských škol poznat prostředí základní školy ještě před nástupem do 1. třídy. V současné době budou školy, které mají o tuto aktivitu zájem, v nejbližší době kontaktovány ohledně termínů a konkrétních požadavků na realizaci. Cílem je, aby si děti mohly školu vyzkoušet v bezpečném a přátelském prostředí, poznaly běžný režim dopolední výuky a získaly větší jistotu před nástupem do školy.

 

Vedle podpory přechodu mezi stupni vzdělávání se projekt věnuje také implementačním aktivitám, které přinášejí školám v území nové impulzy, prostor pro profesní rozvoj i možnosti vzájemné spolupráce.

 

První z těchto aktivit, Kabinet pedagogů a vedení škol, již proběhla dne 19. března 2026 v Loukově. Setkání se uskutečnilo v přísálí Obecního domu a neslo se ve velmi otevřené a podnětné atmosféře. Účastníci zde získali aktuální informace o realizaci projektu MAP II, seznámili se s připravovanými aktivitami a diskutovali také témata související s revizí RVP a aktuálními možnostmi podpory škol. Právě sdílení zkušeností, inspirace a otevřená diskuse o reálných potřebách škol patří k hlavním přínosům této platformy.

 

Ve stejný den proběhla také první vzdělávací akce v rámci aktivity MAP Fórum vzdělávání. Workshop na téma „Hlavní změny v pojetí duševních potíží dětí a adolescentů a jejich dopad do praxe“ přilákal do Loukova více než 80 pedagogů a dalších účastníků. Pod vedením zkušených lektorů PaedDr. Mgr. Věry Facové a MUDr. PhDr. Miroslava Orla, Ph.D. získali účastníci základní orientaci v aktuálních změnách v oblasti dětské a adolescentní psychiatrie, v proměnách klasifikace duševních potíží i v praktických dopadech těchto změn do školního prostředí. Velký zájem o tuto akci potvrdil, že téma duševního zdraví dětí a mladých lidí je pro školy v regionu mimořádně důležité a aktuální.

 

Na další měsíce roku 2026 jsou plánovány i další implementační aktivity. V květnu se uskuteční první část aktivity „Setkání s příběhem“, kdy dne 7. května 2026 proběhnou besedy ve třech mateřských školách se spisovatelkou Lenkou Rožnovskou, autorkou knih pro děti předškolního a mladšího školního věku. Setkání mají podpořit vztah dětí ke knihám, čtenářskou gramotnost i radost z příběhů a tvořivého jazyka.

 

Na červen 2026 je připravena pilotní realizace aktivity „Příroda – nejlepší učebnice“, která proběhne pro ZŠ Rajnochovice. Program nabídne dětem možnost učit se přímo v přírodním prostředí, poznávat přírodní procesy zážitkovou formou a rozvíjet vztah ke krajině a místu, kde žijí.

 

Na podzim 2026 se pak uskuteční první projektový den v rámci aktivity „Škola v krajině: Polytechnika na hradě“, který proběhne v areálu hradu Nový Šaumburk. Žáci se zde zapojí do praktických činností propojujících polytechnické vzdělávání, historii, krajinu i regionální identitu. Na stejné období je plánován také první inspirativní výjezd v rámci aktivity „Kde výuka ožívá: inspirace napříč školami“, a to do ZŠ Velehrad. Pedagogové tak získají příležitost poznat inspirativní příklady dobré praxe přímo v prostředí jiné školy.

 

V nejbližší době obdrží školy také nabídku konkrétních programů v rámci aktivity „Mysli, než klikneš“, která je zaměřena na digitální a mediální gramotnost a bezpečné chování žáků v online prostředí. Tato oblast dnes patří mezi velmi důležitá témata školní prevence a projekt MAP II na ni reaguje prostřednictvím odborně vedených workshopů pro žáky i pedagogy.

 

Projekt MAP II tak již v prvních měsících své realizace ukazuje, že má v území pevné místo a přináší konkrétní podporu školám, pedagogům, rodičům i dětem. Důraz je kladen na spolupráci, sdílení zkušeností, praktickou využitelnost aktivit i na citlivou podporu dětí v důležitých vzdělávacích přechodech. V následujících měsících bude realizace projektu dále pokračovat řadou odborných, vzdělávacích i zážitkových aktivit, které budou společně přispívat ke zkvalitňování vzdělávání v celém území ORP Bystřice pod Hostýnem.